SCHEDA DI ANALISI DEL PROF. CLAUDIO PASQUA PROGETTISTA DEL

PROGETTO QUALIFICATO DAL N.T.V. CON PUNTEGGIO 648 CONTRO VALUTAZIONE E DETERMINAZIONI IN SINTESI

CARATTERISTICHE DEL PROGETTO ATTUATORE Il Movimento Arte Grezza Messina, forte di 15 anni istituzionale di attività nella formazione, attualmente un punto di riferimento per quanto riguarda la formazione off line e la formazione a distanza con l'uso delle nuove tecnologie infotelematiche.

Istituita l'11 gennaio 1990 con 18 soci fondatori, presso il Notaio Antonino Arrigo- Atto Costitutivo Rep~ N° 81197 è diventata in breve tempo una struttura organizzata che ha avuto il maggior tasso di crescita tra le associazioni che operano nella formazione, utilizzando le più recenti tecnologie infotelematiche e un parco macchine informatico all'avanguardia.

E' un importante punto di riferimento per la formazione a distanza on li ne (e-learning).

L'utilizzo di una piattaforma infotelematica FAD, appositamente creata dal MAG, permette un'elevata qualità di apprendimento agli studenti potendola affiancare alla normale attività didattica e permettendo di svincolare il luogo di svolgimento di alcune lezioni ed esercitazioni con la presenza in aula: Questo a tutto vantaggio di persone disagiate, che a causa di motivi dovuti alla distanza o ad handicap fisici e motori, non possono raggiungere con facilità i luoghi di apprendimento canonici e, di conseguenza, non possono usufruire degli strumenti di insegnamento frontali.

Numerose pubblicazioni on line e off line hanno contraddistinto il MAG. e di particolare rilievo le pubblicazione on-line dei portale www.messinaedintomi.it, www.arteneipalazzi.it e del sito istituzionale www.arteqrezza.com soprattutto se si tiene in considerazione che i primi due sono stati sviluppati da un gruppo di studenti del recente corso FSE/FDR, "Esperto Web Design e Gestione di Siti Internet", promosso e gestito dal Movimento Arte Grezza di Messina (corso del Fondo Sociale Europeo)

Nel Curriculum si evidenziano i più recenti corsi presentati e gestiti interamente dal MAG durante la sua attività ventennale fra istituzionale dal 1990 e di fatto dal 1984.

AMBITO 3

ANALISI DEL FABBISOGNO E OBIETTIVI DEL PROGETTO

Il Progetto con Vs. Prot. n° 1135/ FSE Tourism and Sport Manager è stato istituito allo stopo di costituire un canale per la specializzazione tecnica superiore dei giovani non occupati, al fine di formare tecnici impegnati in ruoli ampi e flessibili, allineati con le richieste del sistema di formazione degli altri paesi europei. Il progetto proposto rappresenta pertanto un percorso di formazione di livello superiore, spendibile

direttamente sul mercato del lavoro.

Il corso offre la possibilità di diventare non soltanto un buon conoscitore del territorio nei suoi aspetti culturali, storici, artistici, tradizionali e turistici (punto di partenza per lavorare alla sua valorizzazione), ma un professionista dotato delle competenze e degli strumenti necessari a rendere efficace la sua azione e concorrenziale l'offerta turistica integrata. A tale scopo, una parte consistente del monte ore dedicato alla formazione in aula sarà dedicata a materie tecniche e specialistiche, quali il marketing dei prodotti turistici, elementi di analisi del mercato turistico e di pianificazione turistica, organizzazione congressuale e fieristica, la normativa turistica, elementi di diritto

nazionale, comunitario e internazionale, la geografia e la geoeconomia del turismo, tecniche di comunicazione. Attenzione sarà dedicata all'approfondimento delle lingue straniere, con particolare riferimento al settore turistico. È l'occasione per imparare a valutare, progettare e porre in atto le più appropriate strategie di pianificazione turistica e di valorizzazione del territorio; avvalersi delle più aggiornate tecniche di comunicazione, organizzare eventi; contribuire con efficacia all'ideazione

alla creazione e alla gestione di imprese turistiche.

AMBITO 4 , OCCUPABILITA' Grazie ad accordi di un pool di enti patrocinanti composto dallo Astertour (agenzia di collocazione e selezione personale) di Bardonecchia (TO), Comuni di Bardonecchia (TO), The Yorker Internazional University di Milano (ente di formazione di livello universitario) e la collaborazione di enti come la Regione Piemonte e il Comune di Torino (che vedrà ospite i prossimi Giochi Olimpici Invernali nel 2006) sarà particolarmente vantaggioso per i giovani iscritti al corso svolgere uno stage formativo nelle stesse valli in cui stanno per essere organizzati i seguenti eventi di livello internazionale:

- Giochi Olimpici Invernali Torino 2006 - Universiadi invernali del 2007

Occasioni queste uniche per i giovani in cerca di occupazione come esperti e tecnici impiegati nella valorizzazione del patrimonio turistico italiano nei confronti di realtà organizzative nazionali e internazionali.

Pensiamo infatti al come questi eventi attrarranno l'attenzione della comunità europea e internazionale e come possano essere un occasione di lancio per giovani preparati nel settore turistico già a partire dal prossimo anno.

Le strutture in corso d'opera per il 2006 sono di quanto più avanzato possa richiedere una organizzazione olimpica internazionale e un occasione per lavorare, svolgere stage e incontrare realtà organizzative turistiche di livello mondiale che si renderanno disponibili verso il volgere del termine del corso giusto in tempo per mettere a frutto e in atto quanto naturalmente sia stato appreso (es. organizzare eventi; contribuire con efficacia all'ideazione, alla creazione e alla gestione di imprese turistiche, esercitarsi con le lingue straniere, ecc.)

La valutazione dei rimanenti ambiti della scheda anagrafica riportata dal N.T.V. sono insiti nelle contro deduzioni espletate dal sottoscritto, sopra riportate per contenuti, efficienza ed obiettivi segnate con il n° 3 e 4 degli ambiti di che trattasi.

Torino lì 13 ottobre 2004